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四是用人单位要建立科学选人用人观，哪些考生适合复读？，1，高中基础扎实，成绩优异，综合水平颇受认可，但是高考发挥失常，一般来说这类学生通过复读，做好考试心理调节，第二年高考成绩基本都会提高很多，要在教师指导下，认真总结高中三年来的学习经验和教训，找准自己的长处和差距，根据自己的特点制定科学、切实可行的复习计划。

三是现实的利益驱动，家长不断加大教育投入，背后主要是功利思想的驱动，许多学生通过上大学获得体面的工作，实现个人的发展，大学文凭成了获取更多利益，进入职业发展的一块“敲门砖”，近期，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，提出要建立科学的教育观、成才观和选人用人观，对五大主体提出了明确要求。

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三，家长要助力，虽说到了高三以后，给孩子找了高三一对一补习之后，家长在学习上一般是帮不上什么忙了，但是这个阶段家长的作用也是非常大的，当然，高三一对一补习的确可以对孩子的学习起到一定的帮助，尤其是在高三复习阶段，时间本来就比较紧张，最主要的任务就是提高复习的效率，但说着容易做着难，这时就需要专业老师的帮助。

教材主编透露：，现在阅读的要求远远高出了语文教学平时教的那个水平”，也就是说，只看教材，别说高考语文，就连中考语文都将应付不来，别再说什么应付考试没时间阅读!孩子不阅读,根本应付不了考试!，对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判，教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，临时抱佛脚没有指望。

尤其是对于一些已经经历过高考失败的人，负担会更重，一般情况下了抗压能力小的人很难坚持到最后，看上去努力，但进步空间小的学生，因此这样的学生不建议再次复读，有很多学生的理想学校是名校，尽管自己很努力，但由于进步空间太小到最后也只能望而却步，其实针对这种情况接下来挑选一个适合自己的学校和专业会是更好的选择。

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